Психологическая адаптация к очкам

Так как основным каналом получения информации из внешнего мира является ЗРЕНИЕ, именно этот орган наиболее часто страдает в ситуациях ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ / стресса как у детей, так и у взрослых.

Каждый человек на всех этапах жизни время от времени испытывает ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ, причиной которого могут быть:

• конфликты с близкими, родными и друзьями;
• глубокие переживания;
• любые негативные эмоции и чувства (раздражение, гнев, злость, страх, ненависть, боль, отчаяние и проч.).

Как же происходит влияние эмоционального напряжения на качество зрения?

Оно вызывает СПАЗМ (сужение) СОСУДОВ головного мозга и глаз. Результатом является нарушение кровоснабжения этих жизненно важных органов. Снижение притока крови приводит к ухудшению зрения.

Глазное дно: норма                       Спазм (сужение) сосудов

Эмоциональное напряжение / стресс может привести к полной слепоте. Нарушения в работе органа зрения становятся причиной возникновения трудностей в установлении межличностных контактов, значительного ослабления познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления, воображения), снижения двигательной активности, нарушения
осанки. Эти затруднения в развитии, в свою очередь, становятся причиной усиления эмоционального напряжения.

Психологическая диагностика зрения позволяет выявить наличие стрессовых ситуаций, послуживших причиной возникновения психоэмоционального напряжения и, как следствие, ухудшения зрения.

Диагностические методики и приемы подбираются медицинским психологом индивидуально в зависимости от возраста, состава нарушенных зрительных функций и личностных особенностей. По результатам психологической диагностики зрения определяются психологические особенности развития пациента, а именно: особенности мыслительной деятельности, эмоционально-волевые особенности, самооценка, особенности межличностного общения. Вывляются причины нарушения функций органа зрения, вызванных эмоциональным напряжением. Предоставляются рекомендации медицинского психолога по профилактической работе в домашних условиях, а также, при необходимости, по посещению сеансов по психологической коррекции зрения в частной клинике «КОСМА».

Программа психологического сопровождения детей, которые носят очки

Программа включает в себя 7-дневный курс, который состоит из диагностических, развивающих, коррекционных занятий с ребенком (с учетом его возраста) и консультации для родителей.

Цель программы: сократить и облегчить для ребенка процесс эмоциональной и социальной адаптации к условиям ношения очков.

Программа адаптации к очкам включает в себя:

1. Психологическую диагностику эмоционального состояния ребенка  (первичное и завершающее занятие) — 2 занятия;

2. Консультацию для родителей по оптимизации процесса адаптации ребенка к очкам — 1 занятие;

3. Развивающие занятия для ребенка по развитию высших психических функций, связанных с работой зрительного анализатора  (зрительного восприятия, зрительного внимания, зрительной памяти, пространственного мышления) и зрительно-моторной координации — 2 занятия;

4. Коррекционные занятия, направленные на развитие самооценки, уверенности в себе, на принятие собственного образа Я, связанного с необходимостью ношения очков — 2 занятия.

Продолжительность каждого сеанса — 40-60 минут по одному занятию в день.

Программа рассчитана на детей 4 лет и старше.

Для детей младше 4 лет предполагаются консультации для родителей, направленные на оказание им помощи по адаптации ребенка к очкам в домашних условиях.